lunes, 30 de noviembre de 2009

Canta para mi...

Parece que nuestro blog va viento en popa....me alegro; considero que es una buena herramienta de comunicación, de seguimiento, de participación a la que tod@s podemos acceder...

Dejando a un lado los gatitos...os invito a escuchar esta canción, trnasladándola a vuestra futura profesión , e incluso a vuestra vida...y os propongo que nunca os canseis y dejeis de cantar...

domingo, 29 de noviembre de 2009

Video contra la no violencia

Ola chicoas/as!!Ya que esta semana ha sido el día contra la no violencia os dejo aqui un video que he visto en relación a eso ok?

La dirección es esta:http://www.youtube.com/watch?v=9PjQ0JhJlcg

Un saludo!!

jueves, 26 de noviembre de 2009

América del nOrte y América centRal

El dia 26 de Noviembre Marisa, Veronica, Sergio, Dina y yo hicimos una exposicion sobre América del Norte y América Central. Nuestro objetivo era hacer ver que no solo existen los topicos que nos venden los medios de comunicacion o las empresas de viajes sino tambien otra parte que no interesa vender. Así quién piensa en los habitantes de Canadá ve a hombres y mujeres de tez blanca y con mucho frío en el cuerpo jejeje pero y qué pasa con aquellos indios nativos con la piel pintada? Asique tras ésta reflexión nos reunimos una tarde en el aula, y en un mapa recortado de México, EEUU y Canadá pegamos las fotos por las dos caras; cada una de ellas simbolizaba la parte conocida y por la otra, la parte desconocida. Luego hicimos un pequeño guion para saber mas o menos lo que ibamos a hacer y cómo. En la exposicion empezamos por preguntar a la clase que era lo que sabian de cada zona, y mientras, lo ibamos apuntando para que luego ellos mismos contrastasen lo escrito con la cara B de cada zona. Para acabar nosotros también expusimos las conclusiones que sacamos de este trabajo expresando nuestras opiniones sobre el tema. Asique bueno, aqui ya queda resumida la exposición y espero haberme explicado bien.
Un saludo!

Raquel.

PELÍCULAS

Hola chic@s!! ¿que tal?.Esta semana han puesto en la televisión dos películas que me han parecido muy interesantes se titulan NO ESTÁS SOLA SARA y la otra es la de UN BURKA POR AMOR la primera (no estás sola Sara) cuenta la historia de una chica a la que su pareja maltrataba (y la de un burka por amor) habla de lo del burka que hablamos en clase de intervención.
A mi me han parecido muy interesantes, me han gustado mucho y os recomiendo que las veáis.
Un saludo
Sofía Estrada

ÁFRICA

ÁFRICA
Vamos a transladarnos a un lejano pueblo del centro de África, donde habita una tribu que nunca había entrado en contacto con el resto del mundo.
No tenían tecnologías y su cultura estaba basada en el patriarcado.
Un día un maléfico explotador de marfil llega al pueblo y se lleva a todos los varones capaces de cazar horas y horas sin descanso para conseguir marfil, pagándoselo con el mínimo salario imaginable.
Después de un largo día de trabajo, el padre cansado llega a casa, donde su mujer está esperándole con su hijo. Mientras se calentaban en la noche fría alrededor de la hoguera, un grupo de guerrilleros secuetran a todos los jóvenes del pueblo y se los llevan a la guerra.
Pasados unos años, el hijo vuelve a su poblado y ve que ya nada era como antes. Ya no pueden vivir en esa miseria y con los pocos ahorros que tenían , ganados tras hras y horas de duro trabajo, se ponene en contacto con un conocido mafioso que les vende unos billetes de barco para irse a vivir a España sin "ningún tipo de problemas"; lo que no sabían era las condiciones en las que iban a viajar, ni lo que se iban a encontrar.
Tras largos días de viaje en patera, sin bebida ni comida, por fin divisaron tierra pero... allí un grupo de guardacostas les estaba esperando, agruparon a todos los inmigrantes en una parcela y el aduanero les prohibió la entrada al país volviéndoles a deportar.

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  • Si tus calles me acogen:
He venido porque en mi tierra natal las cosas van mal,
la violencia y la pobreza avanzan a un ritmo mortal,
tuve que salir,buscarme un porvenir,
resurgir,resistir y conseguir sobrevivir.
La quimera de cruzar el estrecho en patera,
mientras la guardia costera espera en vela para atraparte,
la odisea de cruzar la esfera entera,
sin destino ni cartera llendo hacia ninguna parte.
Voluntad,sacrificio,de edificio en edificio,
voy en busca de un oficio,al borde del precipicio estoy,
un trabajo que me saque de aqui abajo,
darle a mis hijos cobijo,demostrarles quien soy.
Me peleo con sus ganas y con su hipocresia,
me peleo cada dia con su ley de extranjeria,
me peleo contra aquellos que sienten mi raza como una amenaza,
esos que meten baza y me rechazan.
Tu no eres mas que yo,no eres mas que yo,
asi es mi lucha y cuando mi jefe me explota,¿quien me escucha?,
sin papeles no hay trabajo y sin trabajo no hay papeles,
espirales traña y España me atrapo en sus redes.
¿Que puedo hacer?,respiro desesperanza,
malvivo en un zulo oscuro porque mi alquiler no alcanza,
acudo al locutorio a diario,ese es mi deber,
saber como estan los mios,que tendran para comer.
Algunos patriotas idiotas me tratan cual bestia,
abuso en cubierto,aluso del intruso que es molestia,
vuelve a la selva negro,este no es tu pueblo,
extranjero forastero sin dinero y no me integro.
El paisaje gris de mi pais me obligo a huir,
haciendo trabajos sucios para asi no delinguir,
nostalgia de una infancia que es historia,
en mi memoria un ayer tan lejano que no volvere a vivir.
El error de ser columbiano,subsahariano,romano,
el temor de ver que pocos tienden su mano,
miedo a mi piel,miedo a mi ser y a mis costumbres,
ver que rezo en otra lengua,les irrita y les confunde.
Y a quien le incumbe si me aparto y no me adapto,
al rapto repentino del rico pais vecino,solo pacto,
comparto en mi comunidad mis bienes,mis males,
frustaciones y alegrias,tradiciones ancestrales.
(De todas formas España no es un pais racista),
pero mi nombre esta en la lista y algunos me siguen la pista,
¿hasta cuando esta marginacion?,
mi diferencia es una excusa y la usan como razon de opresion.
Tengo documentacion tras meses de adaptacion,
tras parender vuestro idioma y una profesion,
estudiare vuestra cultura,aprendere sus detalles,
si me quedare en España,si me dejan vuestras calles.

Si tus calles me acogen. Me quedaré.
Compartiré mis costumbres. Y hasta el
color de mi piel. Si tus calles me odian.
Aquí estaré. Vine para quedarme. Así que acostúmbrate.
http://www.youtube.com/watch?v=xYH5hkU7rJU
(Aqui os dejo la canción porque no sé muy bien como subir un video, si dais a este enlace os lleva directamente al vídeo)

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Con nuestra exposición hemos querido dar a ver varios de los muchos problemas que existen en África, como el poco desarrollo en la stribus, la explotación de marfil, el patriarcado, los menores que van a la guerra, las pateras . . .
Cercioraros de la situacón en la que están, que tras duros días de esfuerzos y trabajos, la mayoría no consiguen el proposito de vivir en otro lugar mejor, que apenas tienen oportunidades.

Un saludo.
Cristina.
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miércoles, 25 de noviembre de 2009

Arturo y Clementina


¿Os acordais del año pasado cuando vimos con Raquel el cuento de Arturo y Clementina?
Pues siguiendo la entrada de Marisa, hoy en el día de la Eliminación de la violencia contra la mujer, y ayer con mi grupo de prácticas, estuvimos trabajando el cuento.
¿Que no os acordáis?
Pues aquí os le dejo!!=)
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Arturo y Clementina


NARRADOR.- Un hermoso día de primavera Arturo y Clementina, dos jóvenes y hermosas tortugas rubias se conocieron al borde de un estanque y aquella misma tarde descubrieron que estaban enamorados.

Clementina, alegre y despreocupada, hacía muchos proyectos para su vida futura mientras paseaban los dos a orillas del estanque y pescaban alguna cosilla para la cena.

CLEMENTINA.- Ya verás qué felices seremos. Viajaremos y descubriremos otros lagos y otras tortugas diferentes, y encontraremos otra clase de peces y otras plantas y flores en la orilla... ¡Será una vida estupenda! Iremos incluso al extranjero. ¿Sabes una cosa? Siempre he querido visitar Venecia...

ARTURO.- (Sonriendo vagamente). Sí.

NARRADOR.-Pero los días transcurrían iguales al borde del estanque. Arturo había decidido pescar él solo para los dos y así Clementina podría descansar. Llegaba a la hora de comer con renacuajos y caracoles.

ARTURO.- ¿Cómo estás, cariño? ¿Lo has pasado bien?

CLEMENTINA.-(Suspirando) ¡Me he aburrido mucho! ¡Todo el día sola esperándote!

ARTURO.- (Gritando indignado) ¡ABURRIDO! ¿Dices que te has aburrido? Busca algo que hacer. El mundo está lleno de ocupaciones interesantes. ¡Sólo se aburren los tontos!

NARRADOR.- A Clementina le daba mucha vergüenza ser tonta, y hubiera querido no aburrirse tanto, pero no podía evitarlo. Un día, cuando volvió Arturo...

CLEMENTINA.- Me gustaría tener una flauta. Aprendería a tocarla, inventaría canciones, y eso me entretendría.

ARTURO.- ¿TÚ? ¿Tocar la flauta tú? ¡Si ni siquiera distingues las notas! Eres incapaz de aprender. No tienes oído.

NARRADOR.- Aquella misma noche, Arturo compareció con un hermoso tocadiscos y lo ató bien a la casa de Clementina.

ARTURO.- Así no lo perderás. ¡Eres tan distraída...!

CLEMENTINA.- Gracias.

NARRADOR.- Pero aquella noche, antes de dormirse, estuvo pensando por qué tenía que llevar a cuestas aquel tocadiscos tan pesado en lugar de una flauta ligera, y si era verdad que no hubiera llegado a aprender las notas y que era distraída. Pero después, avergonzada, decidió que tenía que ser así, puesto que Arturo, tan inteligente, lo decía. Suspiró resignada y se durmió.

Durante unos días, Clementina escuchó el tocadiscos. Después se cansó. Era, de todos modos, un objeto bonito y se entretuvo limpiándolo y sacándole brillo; pero al poco tiempo volvió a aburrirse.

Un atardecer, mientras contemplaban las estrellas a orillas del estanque silencioso...

CLEMENTINA.- Sabes, Arturo, algunas veces veo unas flores tan bonitas, de colores tan extraños, que me dan ganas de llorar... Me gustaría tener una caja de acuarelas y poder pintarlas.

ARTURO.- (Riéndose) ¡Vaya idea ridícula! ¿Es que te crees una artista? ¡Qué bobada!

CLEMENTINA.- (Aparte) Vaya, ya he vuelto a decir una tontería. Tendré que andar con mucho cuidado o Arturo va a cansarse de tener una mujer tan estúpida...

NARRADOR.- Y se esforzó en hablar lo menos posible. Arturo se dio cuenta en seguida.

ARTURO.- (Aparte) Tengo una compañera aburrida de veras. No habla nunca y, cuando habla, no dice más que disparates.

NARRADOR.- Pero debía sentirse un poco culpable y, a los pocos días, se presentó con un paquetón.

ARTURO.- Mira, he encontrado a un amigo mío pintor y le he comprado un cuadro para ti. Estarás contenta, ¿no? Decías que el arte te interesa. Pues ahí lo tienes. Átatelo bien porque, con lo distraída que tú eres, ya veo que acabarás por perderlo.

NARRADOR.- La carga de Clementina aumentaba poco a poco. Un día se añadió un florero de Murano.

ARTURO.-¿No decías que te gustaba Venecia? Tuyo es. Átalo bien para que no se te caiga. ¡Eres tan descuidada!

NARRADOR.- Otro día llegó una colección de pipas austriacas dentro de una vitrina. Después una enciclopedia...

CLEMENTINA.- (Suspirando) Si por lo menos supiera leer...

NARRADOR.- Llegó un momento en que fue necesario añadir un segundo piso. Con la casa de dos pisos a sus espaldas, ya no podía ni moverse. Arturo le llevaba la comida y esto le hacía sentirse importante.

ARTURO.- ¿Qué harías tú sin mi?

CLEMENTINA.- (Suspirando) Claro. ¿Qué haría yo sin ti?

NARRADOR.- Poco a poco la casa de dos pisos quedó también completamente llena. Pero ya casi tenían la solución: tres pisos más se añadieron ahora a la casa de Clementina que hacía ya mucho tiempo que se había convertido en un rascacielos.

Una mañana de primavera decidió que aquella vida no podía seguir más tiempo. Salió sigilosamente de la casa y se dio un paseo: fue muy hermoso, pero muy corto. Arturo volvía a casa para el almuerzo y debía encontrarla esperándole. Como siempre.

Pero, poco a poco el paseíto se convirtió enana costumbre y Clementina se sentía cada vez más satisfecha de su nueva vida. Arturo no sabía nada, pero sospechaba que ocurría algo.

ARTURO.- ¿De qué demonios te ríes? Pareces tonta.

NARRADOR.- Pero Clementina esta vez no se preocupó en absoluto. Ahora salía de casa en cuanto Arturo volvía la espalda y él la encontraba cada vez más extraña, y encontraba la casa cada vez más desordenada. Pero Clementina empezaba a ser verdaderamente feliz y las regañinas de Arturo ya no le importaban.

Y un día Arturo encontró la casa vacía. Se enfadó muchísimo y no entendió nada. Años más tarde seguía contándoles lo mismo a sus amigos.

ARTURO.- Realmente era una ingrata la tal Clementina. No le faltaba de nada. ¡Veinticinco pisos tenía su casa, y todos llenos de tesoros!

NARRADOR.-Las tortugas viven muchísimos años y es posible que Clementina siga viajando feliz por el mundo. Es posible que toque la flauta y haga hermosas acuarelas de plantas y flores. Si encuentras una tortuga sin casa, intenta llamarla: ¡Clementina! ¡Clementina! Y si te contesta, seguro que es ella.
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Ahora ya sí os acoráis ¿verdad?
Llegamos a la conclusión de que todas las mujeres tienen que ser alfinal como fué Clementina, valiente y libre.
A ninguna mujer le pueden obligar a quedarse en casa recogiendo, limpiando...ni le pueden prohibir realizar las actividades que le gusten, ni insultarle y menos pegarle...

Espero que os haya gustado la entrada!

Un saludo...

Yaiza

"Caperucita Roja" contada por el Lobo


PREPÁRENSE SEÑORES PORQUE A CONTINUACIÓN EL LOBO PRESENTARÁ SUS DESCARGOS. ES QUE NADIE PUEDE SER JUZGADO SIN PREVIAMENTE NO HABER SIDO ESCUCHADO EN JUICIO.
JUZGUEN USTEDES AL FINAL DE LA LECTURA.


El bosque era mi casa. Allí vivía yo y lo cuidaba.
Procuraba tenerlo siempre limpio y arreglado. Un día de sol, mientras estaba recogiendo la basura que habían dejado unos domingueros, oí unos pasos.
De un salto me escondí detrás de un árbol y vi a una chiquilla más bien pequeña que bajaba por el sendero llevando una cestita en la mano.
En seguida sospeché de ella porque vestía de una forma un poco estrafalaria, toda de rojo, con la cabeza cubierta, como si no quisiera ser reconocida.
Naturalmente me paré para ver quién era y le pregunté cómo se llamaba, a dónde iba y cosas por el estilo. Me contó que iba a llevar la comida a su abuelita y me pareció una persona honesta y buena, pero lo cierto es que estaba en mi bosque y resultaba sospechosa con aquella extraña caperuza, así que le advertí, sencillamente, de lo peligroso que era atravesar el bosque sin antes haber pedido permiso y con un atuendo tan raro.
Después la dejé que se fuera por su camino pero yo me apresuré a ir a ver a su abuelita.

Cuando vi a aquella simpática viejecita le expliqué el problema y ella estuvo de acuerdo en que su nieta necesitaba una lección.
Quedamos en que se quedaría fuera de la casa, pero la verdad es que se escondió debajo de la cama: yo me vestí con sus ropas y me metí dentro.
Cuando llegó la niña la invité a entrar en el dormitorio y ella en seguida dijo algo poco agradable sobre mis grandes orejas. Ya con anterioridad me había dicho otra cosa desagradable, pero hice lo que pude para justificar que mis grandes orejas me permitirían oírla mejor. Quise decirle también que me encantaba escucharla y que quería prestar mucha atención a lo que me decía, pero ella hizo en seguida otro comentario sobre mis ojos saltones.
Podéis imaginar que empecé a sentir cierta antipatía por esta niña que aparentemente era muy buena, pero bien poco simpática. Sin embargo, como ya es costumbre en mí poner la otra mejilla, le dije que mis ojos grandes me servirían para verla mejor.


El insulto siguiente sí que de veras me hirió. Es cierto que tengo grandes problemas con mis dientes que son enormes, pero aquella niña hizo un comentario muy duro refiriéndose a ellos y aunque sé que hubiera tenido que controlarme mejor, salté de la cama y le dije furioso que mis dientes me servían ¡para comérmela mejor!

Ahora, seamos sinceros, todo el mundo sabe que ningún lobo se comería a una niña. Pero aquella loca chiquilla empezó a correr por la casa gritando y yo detrás, intentando calmarla hasta que se abrió de improviso la puerta y apareció un guardabosque con un hacha en la mano. Lo peor es que yo me había quitado ya el vestido de la abuela y en seguida vi que estaba metido en un lío, así que me lancé por una ventana que había abierta y corrí lo más veloz que pude.
Me gustaría decir que así fue el final de todo aquel asunto, pero aquella abuelita nunca contó la verdad de la historia. Poco después empezó a circular la voz de que yo era un tipo malo y antipático y todos empezaron a evitarme.
No sé nada de aquella niña con aquella extravagante caperuza roja, pero después de aquel percance ya nunca he vuelto a vivir en paz.

(Lief Fehar)


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Como bien nos contó Judith en clase, esta historia es un buen ejemplo de lo que pasa con los rumores. Siempre hay que tener encuenta las dos version de un hecho, puesto que todos o lo contamos favoreciendonos o nos vamos inventando cosillas.

Le he subido para que la gente que le quiera y no le haya encontrado le pueda coger.

Un saludo!!!


Yaiza

martes, 24 de noviembre de 2009

Día contra la Violencia de Género

Se eligió la fecha de hoy para solidarizarnos con todas las víctimas de violencia de género, por conmemorarse el asesinato de las hermanas Mirabal por la dictadura del general dominicano Trujillo.

El activismo de las Mirabal se recoge en la novela de Julia Álvarez "En el tiempo de las mariposas", de la que también hay una versión cinematográfica de Mariano Barroso.
Sobre la época del dictador Trujillo, Vargas Llosa escribió "La fiesta del Chivo".


Os pongo en enlace de un programa bastante completo sobre prevención de la violencia de género:
www.obrasocial.cam.es/Documents/guiasobrelaviolenciacontrala.pdf

Hasta luego: Marisa

ponte en su lugar

lunes, 23 de noviembre de 2009

EdUcAdOr SoCiAl

Un educador social es una persona que tiene el sueño de cambiar (por lo menos un poco) la sociedad y el mundo, utilizando el diálogo con el fin de cubrir las necesidades de los grupos minoritarios y de todos los habitantes del lugar donde ejecute su acción.

Esta definición la he compuesto yo, ayudándome de unos apuntes de desarrollo comunitario e intercultural que nos facilitó Nicolás Bores en la asignatura de educación física.
Espero que os guste y os sirva para algo.

sábado, 21 de noviembre de 2009

¿Educación social?

Catalizar y centrifugar, desde el centro de la conciencia al acto.
En Educación Social recogemos, reinterpretamos, coeducamos, transformamos; creamos conciencia y con los Otros interactuamos.
Tanto trasiego deja su sedimento: nuestra riqueza en emociones y realciones, que es también la vuestra.
En este traer y llevar los resultados pueden hacerse esperar, pero si mientras hay vida hay esperanza, mientras haya motivación habrá educación. ¡Y es cosa nuestra!


Un abrazo: Marisa

jueves, 19 de noviembre de 2009

Por fin he conseguido entrar en el blog, aunque no se muy bien cómo lo he echo.

Pienso que una vez que todos sepamos manejarnos con el puede ser una buena herramienta, sobre todo, para la gente que como yo no puede asistir a todas las clases.

Por otra parte me ha parecido muy interesante la clase de hoy,en la que se hemos visto que hay diferentes versiones de la realidad. Y lo que vemos y oímos, o nos hacen ver y oír en la mayoría de los casos no se corresponde con la realidad, y nadie está en posesión de la verdad. Sino que esta verdad depende del punto de vista desde el que se observa la realidad.

Hace tiempo escuché una frase, que no recuerdo muy bien, pero es algo como:
"Tú verdad, mi verdad. No la verdad, y ven conmigo a buscarla"

Por cierto, soy Luismi

jueves, 12 de noviembre de 2009

5,12 y 19 de noviembre

Despues de acercarnos al concepto de desadaptación social y valorar una intervención social educativa, comenzamos el tema de inmigración e interculturalidad

Estos dos días (5 Y 129hemos estado viendo en clase diferentes cortos sobre inmigración. Aquí os paso unas direcciones donde encontrado los cortos para que les podamos ver de nuevo.

El día 19 hemos terminado el visionado de cortometrajes con "I want to be a pilot"

Para continuar y saber cual es nuestra idea del mundo, conocer los prejuicios y estereotipos que de otras culturas tenemos nos vemos el jueves con las visitas de vecin@s africanos, americanos, europeos.....

¿Cómo darse de alta en el COIE?

Compañer@s:
Hemos estado hablando con una chica del COIE y nos ha explicado lo que tenemos que hacer.
Ayer y hoy "son días de problemas" así que a partir de mañana se supone que podremos empezar a darnos de alta.

¿Cómo darnos de alta?

Siguiendo estos pasos: entramos en la página de la UVa > Servicios administrativos > COIE > prácticas en empresas > alumnos > darse de alta.
En esa página nos pide el usuario y la contraseña; al poner estos datos saldrá una ventana con un mensaje escrito en rojo y con esto ya estamos dados de alta.

También podemos llegar a la página para darnos de alta desde el correo que nos mandó Andrea ayer.

Si queréis más información o tenéis algún problema podéis llamar al teléfono del COIE (983 42 36 40) y con suerte os atenderá una chica tan maja como la de hoy =)